Marta March y Andrea López, estudiantes de 4º curso del grado en Multimedia, acaban de regresar de su estancia en Linz (Austria), donde han participado en el programa WeSTEAM del Ars Electronica. En esta entrevista nos explican cómo han vivido esta experiencia internacional pensada para que jóvenes estudiantes de titulaciones científico-tecnológicas y artísticas de Europa mejoraran sus habilidades de art thinking.
- ¿Cómo ha sido ser unas de las 14 protagonistas del programa europeo WeSTEAM?
[MM] Ha sido una experiencia muy enriquecedora, sobre todo porque te das cuenta de la cantidad de ideas interesantes que podemos llegar a tener en tan solo 3 días y con gente que no conoces de nada.
[AL] La verdad es que ha sido una experiencia genial y me he sentido muy afortunada de poder participar en este proyecto, ya que ha sido una oportunidad que no le dan a todo el mundo y que me ha servido para poder aprender muchísimas cosas, pero a la vez también para poder transmitir mis propias ideas y conocimientos.
- ¿Qué es lo que más os ha gustado de esta experiencia?
[MM] Lo que más me gustó fue conocer a unas chicas fantásticas de todo el mundo y de sectores diferentes.
[AL] Lo que más me ha gustado ha sido compartir la experiencia con otras chicas. Estando con ellas he podido conocer y descubrir algunas de sus motivaciones e ideas, lo que me ha parecido muy interesante y, a la vez, enriquecedor, ya que nos encontramos estudiando dentro del mismo ámbito. También me ha gustado mucho viajar a Austria y conocer más mundo.
- ¿Cómo ha sido vuestro día a día allí? ¿Qué actividades y visitas os tenían preparadas?
[MM] El día a día era despertarse, ir al museo Ars Electronica y almorzar con las chicas mientras esperábamos empezar las actividades o las clases de nuestros representantes. Después de contarnos la teoría o lo que teníamos que hacer, empezábamos a hablar entre nosotros hasta la hora de comer para desarrollar la fase de brainstorming. Después comíamos y continuábamos con actividades por la tarde hasta aproximadamente las 4 o las 5. El primer día, sin embargo, nos hicieron una visita por el centro por la tarde para explorar qué exhibiciones ofrecía Ars Electronica ese mes.
[AL] Cada teníamos que ir a Ars Electronica a las 9 h. Allí almorzábamos y, después, los representantes nos impartían algo de teoría relacionada con la actividad que deberíamos llevar a cabo a continuación. Para realizar las actividades nos distribuíamos en diferentes grupos, cada grupo formado por tres chicas de un país diferente, y hacíamos las actividades que nos habían explicado, hasta las 16 o 17 h aproximadamente. En medio comíamos. El primer día por la tarde nos hicieron una visita por Ars Electronica, el segundo día tuvo lugar la fase de imaginación por la mañana y la fase de creación por la tarde, donde respondimos entre todas unas preguntas iniciales y después, ya por grupos, hicimos brainstorming de ideas para motivar a las mujeres a formar parte del ámbito STEAM. En el caso de mi grupo, propusimos una página web y un juego en realidad virtual en el que las mujeres artistas podían juntarse para crear. Por último, el tercer día tuvo lugar la fase de evaluación, en la que presentamos todas las diferentes propuestas. El resto del tiempo tuvimos horario libre y, la mayor parte, lo pasamos con las chicas visitando la ciudad de Linz.
- Además de vosotras, han participado otras 14 chicas del resto de Europa. ¿Cómo ha sido compartir esa vivencia con ellas?
[MM] Genial, todas teníamos que hablar en inglés para entendernos, pero eso no suponía ninguna barrera. Es muy interesante también aprender de las culturas de cada una de las chicas que asistían, porque aprendes más de cómo piensan y cómo viven, además de encontrar algunas semejanzas y poder hablar de ellas. Fue muy triste a la hora de irse.
[AL] Ha sido genial, ya que como todas estudiamos o trabajamos en el mismo ámbito, teníamos muchas cosas en común y podíamos aprender unas de otras. Además, como veníamos de lugares diferentes, he podido conocer otras culturas y formas de hacer y sobre todo practicar y mejorar mi inglés, al ser el idioma con el que nos comunicábamos allí.
- ¿Cómo valoráis este tipo de iniciativas que quieren fomentar el atractivo de las carreras STEAM para chicas? ¿Creéis que todavía queda trabajo por hacer?
[MM] Creo que es importante tener iniciativas como esta, aunque yo personalmente creo que estamos en un camino difícil. Al final lo más importante es que individualmente cada uno sepa por dónde debe ir en cuanto a carrera profesional y hay mucha gente joven, chicas y chicos que están perdidos y no saben hacia dónde tirar, y aquel es realmente el problema que veo yo.
[AL] Yo lo valoro muy positivamente porque, aunque pienso que todavía queda bastante camino, creo que es muy relevante mostrar que las chicas también podemos cursar y dedicarnos a estos ámbitos y que somos igual de válidas.
- Ahora que estáis a solo unos meses de finalizar vuestra etapa de formación en el CITM, ¿tenéis un poco más claro hacia dónde encaminar vuestro futuro?
[MM] Yo este año parece que he terminado de decidirme por la escultura 3D de personajes, muy específico, pero creo que es algo que realmente me motiva y antes no sabía verlo.
[AL] Aún dudo bastante hacia dónde tirar, pero lo que más me interesa es la postproducción y la realidad virtual. Gracias al CITM he podido encaminarme más hacia mi futuro y he tenido la suerte de probar diferentes materias como la programación o la animación 3D que, aunque no son mi fuerte, me han parecido muy útiles y enriquecedoras y nunca antes me lo había planteado.
- ¿Algún consejo para los y las estudiantes que acaban de iniciar ahora la carrera?
[MM] Muchos ánimos y fuerzas para los exámenes y sobre todo recordar que la carrera solo es un paso intermedio en su camino y que tienen tiempo para descubrir qué es lo que te gusta. Que no se angustien porque todos acabamos encontrando el camino de alguna manera.
[AL] Sobre todo que no se frustren si no tienen claro qué quieren hacer, porque yo también he estado en esta situación y parece que poco a poco tengo bastante más claro mi camino. Mi consejo es que aprovechen las diferentes asignaturas de la carrera porque, como tocamos un poco de todo, esto da mucho margen para ver qué es lo que más gusta y lo que no e incluso pueden llegar a descubrir nuevas materias que igual nunca se hubiesen planteado hacer, como nos ha pasado a mí y a otros amigos míos de la carrera.