{"id":4854,"date":"2020-10-14T10:36:42","date_gmt":"2020-10-14T08:36:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/?p=4854"},"modified":"2020-10-14T12:59:12","modified_gmt":"2020-10-14T10:59:12","slug":"dos-estudiants-del-citm-entre-els-guanyadors-del-taller-de-narratives-emergents-de-docsbarcelona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/dos-estudiants-del-citm-entre-els-guanyadors-del-taller-de-narratives-emergents-de-docsbarcelona\/?lang=ca","title":{"rendered":"Dos estudiants del CITM, entre els guanyadors del Taller de Narratives Emergents de DOCSBarcelona"},"content":{"rendered":"

Del 2 al 4 d\u2019octubre, 50 professionals del m\u00f3n creatiu van participar en un laboratori d\u2019innovaci\u00f3 organitzat per Garage Stories i DOCSBarcelona que tenia com a objectiu aplicar les narratives emergents (realitat virtual, augmentada i mixta) per resoldre diferents reptes socials d\u2019entitats sense \u00e0nim de lucre. Els participants es van organitzar en 9 equips multidisciplinaris per resoldre un dels 3 reptes proposats. Els estudiants del CITM M\u00edriam Lara i Marc G\u00e1lvez van ser membres de 2 dels equips guanyadors d\u2019aquest taller.<\/p>\n

\"\"<\/a>M\u00edriam Lara<\/strong>, estudiant del grau en Multim\u00e8dia<\/a> i membre de l\u2019equip \u201cIn Our Shoes\u201d<\/strong> va estar seleccionada com a guanyadora del repte n\u00famero 1: Abrazo Cultural<\/strong>. Aquest repte proposava canviar la visi\u00f3 que tenim dels refugiats visibilitzant els seus talents. En l\u2019equip de la M\u00edriam tamb\u00e9 hi havia alumnes d\u2019altres universitats, concretament Anna Rodr\u00edguez, Marta Marc\u00f3 i Erea Fern\u00e1ndez, de l\u2019Escola Superior de Disseny de la Universitat Ramon Llull; Fernando Nuevo de la Blanquerna i Jan Amor de l\u2019Escola Superior de l\u2019Audiovisual de Toulouse. La seva proposta va consistir en una presentaci\u00f3 interactiva on s\u2019utilitzava la realitat augmentada en un espai immersiu i sensorial. L\u2019objectiu del seu projecte \u00e9s enfrontar les persones als seus propis prejudicis, ja que hauran d\u2019endevinar qui \u00e9s l\u2019amo de les diferents sabates i descobrir aix\u00ed les aut\u00e8ntiques hist\u00f2ries que s\u2019amaguen darrere de les persones refugiades.<\/p>\n

\"\"<\/a>Marc G\u00e1lvez,<\/strong> estudiant del grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs<\/a>, va estar guanyador del repte n\u00famero 3: Ludalia<\/strong>. Aquest repte proposava utilitzar l\u2019entreteniment com a mitj\u00e0 de socialitzaci\u00f3 entre persones amb discapacitat intel\u00b7lectual i sense cap discapacitat. Dins de l\u2019equip de l\u2019estudiant del CITM tamb\u00e9 hi participaren els seg\u00fcents estudiants: Nat\u00e0lia Ayala, de la Universitat Pompeu Fabra; Julia Campayo, de la Blanquerna; Hana Gausfain, professional independent i la Maria Blanch, d\u2019Esdi. La seva proposta \u00e9s un joc de realitat virtual, que amb el nom de \u201cBeat The Impact\u201d<\/strong> enfronta dos jugadors per crear una melodia musical conjunta, per\u00f2 que no es coneixeran fins al final de la partida. La sorpresa ve quan es treuen les ulleres i veuen que un \u00e9s una persona amb discapacitat intel\u00b7lectual i l\u2019altre sense cap discapacitat. Dins del joc, sent avatars, han estat interactuant amb una normalitat i connexi\u00f3 molt properes. Per aix\u00f2, el lema de la seva proposta \u00e9s: \u201cen l\u2019oci no hi ha l\u00edmits\u201d.<\/p>\n

V\u00eddeo resum del projecte Beat the Impact<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Els dos projectes guanyadors podran presentar-se al DOCSBarcelona del 2021 i rebran suport durant els pr\u00f2xims mesos per al desenvolupament del seu prototip.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Del 2 al 4 d\u2019octubre, 50 professionals del m\u00f3n creatiu van participar en un laboratori d\u2019innovaci\u00f3 organitzat per Garage Stories i DOCSBarcelona que tenia com a objectiu aplicar les narratives emergents (realitat virtual, augmentada i mixta) per resoldre diferents reptes socials d\u2019entitats sense \u00e0nim de lucre. Els participants es van organitzar en 9 equips multidisciplinaris … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4861,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[62,18,14],"tags":[465,580,120,140,70],"class_list":["post-4854","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-concursos","category-multimedia1","category-treballs-alumnes","tag-narrativa-audiovisual","tag-narrativa-emergent","tag-projectes-alumnes","tag-realitat-augmentada","tag-realitat-virtual"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4854","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4854"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4854\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4871,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4854\/revisions\/4871"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4861"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4854"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4854"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4854"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}