{"id":8376,"date":"2023-06-02T11:52:14","date_gmt":"2023-06-02T09:52:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/?p=8376"},"modified":"2023-06-02T11:56:33","modified_gmt":"2023-06-02T09:56:33","slug":"el-citm-protagonista-del-vi-workshop-de-empuries-de-videomapping-y-patrimonio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/el-citm-protagonista-del-vi-workshop-de-empuries-de-videomapping-y-patrimonio\/","title":{"rendered":"El CITM, protagonista del VI Workshop de Emp\u00faries de videomapping y patrimonio"},"content":{"rendered":"

Un total de 38 estudiantes, entre alumnos del Centro de la Imagen y la Tecnolog\u00eda Multimedia y estudiantes de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB), participaron en la 6\u00aa edici\u00f3n del Workshop Emp\u00faries<\/strong>, organizado por el Museo de Arqueolog\u00eda de Catalu\u00f1a. Esta edici\u00f3n se ha centrado en el patrimonio cl\u00e1sico de Emp\u00faries y su relaci\u00f3n con el vino haciendo uso de la t\u00e9cnica del videomapping<\/em>. La iniciativa se ha enmarcado en el proyecto de innovaci\u00f3n docente Galaxia Aprenentatge<\/strong> de la UPC.<\/p>\n

\"\"<\/a>Del CITM participaron 15 estudiantes de 2\u00ba curso del grado en Dise\u00f1o, Animaci\u00f3n y Arte Digital y una estudiante de 1.er curso del grado en Dise\u00f1o y Desarrollo de Videojuegos. Tambi\u00e9n estuvieron acompa\u00f1ados por profesores del \u00e1mbito de la animaci\u00f3n y el videomapping<\/em>. El objetivo era crear diferentes c\u00e1psulas de animaci\u00f3n en formato de videomapping<\/em><\/strong>, que sirvan como herramienta para explicar las tradiciones, costumbres y curiosidades de la cultura grecorromana, con especial atenci\u00f3n al papel del vi\u00f1edo y la producci\u00f3n de vino en \u00e9poca antigua.<\/p>\n

\"\"<\/a>Durante los 3 d\u00edas de duraci\u00f3n del workshop<\/em>, de viernes a domingo, el grupo de estudiantes de animaci\u00f3n y arquitectura compagin\u00f3 las sesiones de trabajo con visitas guiadas al yacimiento de Emp\u00faries por parte de una de las arque\u00f3logas del Museo. El workshop<\/em> se complet\u00f3 con una charla sobre la evoluci\u00f3n del cultivo y consumo del vino en la zona del Empord\u00e0 a cargo de Romina Ribera, de Glops de Historia, un proyecto de difusi\u00f3n del patrimonio vitivin\u00edcola que fusiona arqueolog\u00eda, paisaje y pasi\u00f3n por el vino.<\/p>\n

Las ideas presentadas por los estudiantes en este workshop<\/em> ser\u00e1n \u00fatiles para que el Museo de Arqueolog\u00eda de Catalu\u00f1a – Emp\u00faries<\/a> <\/strong>plantee nuevas actividades y herramientas de divulgaci\u00f3n, poniendo de manifiesto una vez m\u00e1s la apuesta clara por la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y los nuevos formatos en la difusi\u00f3n del patrimonio.<\/p>\n

Galer\u00eda completa de im\u00e1genes del VI Workshop de Emp\u00faries de videomapping<\/em> y patrimonio<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un total de 38 estudiantes, entre alumnos del Centro de la Imagen y la Tecnolog\u00eda Multimedia y estudiantes de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB), participaron en la 6\u00aa edici\u00f3n del Workshop Emp\u00faries, organizado por el Museo de Arqueolog\u00eda de Catalu\u00f1a. Esta edici\u00f3n se ha centrado en el patrimonio cl\u00e1sico de Emp\u00faries … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8370,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23,108,17,913,24],"tags":[298,1074,529,145,119,1076,1075,1077],"class_list":["post-8376","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-animacion-digital","category-institucional-2","category-multimedia-2","category-profesorado","category-trabajos-alumnos","tag-innovacion","tag-innovacion-docente","tag-museos","tag-patrimonio-cultural","tag-proyectos-alumnos","tag-proyectos-animacion","tag-proyectos-citm","tag-videomapping-2"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8376","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8376"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8376\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8382,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8376\/revisions\/8382"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8370"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8376"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8376"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8376"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}