{"id":9160,"date":"2024-02-28T16:42:03","date_gmt":"2024-02-28T15:42:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/?p=9160"},"modified":"2024-02-28T17:41:21","modified_gmt":"2024-02-28T16:41:21","slug":"el-alumnado-citm-presenta-el-proyecto-para-gamificar-la-experiencia-de-usuario-de-la-plataforma-de-3cat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.citm.upc.edu\/blog\/el-alumnado-citm-presenta-el-proyecto-para-gamificar-la-experiencia-de-usuario-de-la-plataforma-de-3cat\/","title":{"rendered":"El alumnado CITM presenta el proyecto para gamificar la experiencia de usuario de la plataforma de 3Cat"},"content":{"rendered":"

Este mes de febrero, el alumnado del Centro de la Imagen y la Tecnolog\u00eda Multimedia de la UPC ha presentado el proyecto final desarrollado en el marco del laboratorio de innovaci\u00f3n digital realizado conjuntamente con 3Cat.<\/p>\n

Este ha sido el resultado final de unos prototipos iniciales que se presentaron a finales de noviembre y que daban soluciones al reto que les plante\u00f3 3Cat: gamificar la experiencia de uso de la nueva plataforma de contenidos<\/strong>. Con el feedback<\/em> recibido por parte de 3Cat, los equipos han continuado trabajando durante estos meses en las l\u00edneas sugeridas para poder presentar definitivamente el proyecto final.<\/p>\n

\"\"<\/a>Durante la sesi\u00f3n, los estudiantes han podido presentar los resultados del proyecto ante los representantes de 3Cat implicados en el proyecto: Maties Ramos<\/strong>, responsable del \u00c1rea de Innovaci\u00f3n y Conocimiento; Geni de Vilar<\/strong>, responsable del \u00c1rea de Activos Digitales; Oriol Boira<\/strong>, responsable del Departamento de Artes Digitales y Videojuegos, y Txell Laborda<\/strong>, responsable del Departamento de Estrategia y Dise\u00f1o de Producto. Todos ellos han valorado muy positivamente los resultados y el valor de esta iniciativa durante las diferentes etapas de trabajo. \u00abNos han dado peque\u00f1as chispas de ideas que seguramente iremos incorporando en la plataforma digital de 3Cat\u00bb, ha explicado Geni de Vilar. Palabras que ha matizado Maties Ramos, responsable de Innovaci\u00f3n en 3Cat: \u00abLos prototipos que nos han presentado son una fuente de inspiraci\u00f3n que estoy seguro de que aportar\u00e1n mucho al futuro de 3Cat.\u00bb Por su parte, Oriol Boira ha hecho referencia a las adaptaciones a las caracter\u00edsticas de 3Cat que los estudiantes han tenido que hacer respecto a los prototipos iniciales, y ha a\u00f1adido: \u201cSoluciones muy concretas que nos han presentado hoy y que todas y todos hemos coincidido en que nos han gustado mucho\u201d.<\/p>\n

Esta presentaci\u00f3n ha sido el cierre del proyecto en el que el alumnado que ha participado en el laboratorio ha trabajado colaborativamente en las distintas fases de desarrollo. Los alumnos han estado acompa\u00f1ados durante todo el proceso por parte de expertos externos, profesores del centro y profesionales de la empresa. Los profesores Noem\u00ed Blanch, Irene Sol\u00e0 <\/strong>y Francesc Vilanova<\/strong> han sido los tutores del proyecto, que ha sido organizado en tres fases.<\/p>\n

En una primera fase, los equipos analizaron distintos aspectos que influyen en el dise\u00f1o de experiencias gamificadas y se elaboraron las primeras propuestas para el dise\u00f1o de la experiencia gamificada que se presentaron a 3Cat. En la segunda fase se realiz\u00f3 una selecci\u00f3n y agrupaci\u00f3n de propuestas, con el objetivo de construir una narrativa y prototipo conjuntos. Y en la tercera y \u00faltima fase se ha desarrollado el prototipo y su validaci\u00f3n, as\u00ed como su presentaci\u00f3n final.<\/p>\n

Los laboratorios del CITM son una estrategia de innovaci\u00f3n y relaci\u00f3n con empresas e instituciones, donde se aplica la metodolog\u00eda docente de aprendizaje basado en retos<\/strong>. \u201cEste tipo de laboratorios permiten a las empresas e instituciones testear y prototipar nuevos productos, procesos o funcionalidades, a trav\u00e9s de la mirada de los j\u00f3venes estudiantes, con el acompa\u00f1amiento del profesorado del centro, y bajo el objetivo de innovar y transferir conocimiento en las empresas\u201d, explica Carles Sora, director del CITM e impulsor de este laboratorio. David S\u00e1nchez, docente en el Centro y coordinador del laboratorio, a\u00f1ade: \u201cEl laboratorio nos ha permitido testear nuevas metodolog\u00edas y t\u00e9cnicas de aprendizaje colaborativo. Son proyectos realizados a medida seg\u00fan las necesidades de la empresa, que ofrecen una experiencia de aprendizaje \u00fanica al alumnado\u201d.<\/p>\n

Este proyecto se enmarca en el nuevo Plan Estrat\u00e9gico de 3Cat<\/strong>, que establece la voluntad de conectar con nuevo talento como motor de innovaci\u00f3n y creatividad. Este plan busca desarrollar sinergias y experiencias de valor a trav\u00e9s de la transferencia de conocimiento, especialmente en el \u00e1mbito del desarrollo tecnol\u00f3gico, con las Universidades, que se convierten en uno de los ejes prioritarios del plan.<\/p>\n

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