Aquest lloc web utilitza cookies

El lloc web de la Fundació Politècnica de Catalunya utilitza cookies pròpies i de tercers per millorar l'experiència de navegació i amb finalitats estadístiques. Per obtenir més informació sobre les cookies podeu consultar la política de cookies.

Configurar cookies
Permetre totes les cookies

Protocols COVID-19 per al desenvolupament d'activitats del Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM)

Aquests protocols estan subjectes a revisió permanent. Tots els professors i estudiants del CITM han de vetllar pel seu compliment.

Jornades de portes obertes

Campus


Entrar
Campus en manteniment
Usuari i/o clau incorrectes
No tens cap entorn actiu
El teu accés ha estat restringit. Consulta amb el departament d'administració
Per problemes tècnics el campus virtual és inaccessible. Estem treballant per solucionar-ho. Disculpa les molèsties.
No tens autorització per fer aquesta crida. Pots consultar a webmaster.fpc@fpc.upc.edu
Has superat el nombre màxim d'intents. El teu usuari està bloquejat temporalment. Torna a accedir d'aquí a una estona.
El nom d'usuari no és un correu electrònic
Has de fer la verificació per comprovar que no ets un robot.
Estudiants de nou ingrés
+ info

Graus oficials

Actualitat

El CITM celebra la gran festa de graduació 2024
Blog
El CITM celebra la gran festa de graduació 2024
18-07-2024
El Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM) va celebrar el passat dissabte 6 de juliol a l'edifici Vèrtex de la UPC la gran festa de graduació del curs 2023-2024. Un dia especial per compartir i celebrar amb el nostre estudiantat l'inici de la nova etapa professional que ara comencen després d'haver acabat els seus estudis al Centre. L'acte es va fer presencial per als alumnes i familiars, però també es va poder seguir en streaming. L'acte de graduació 2024, conduït per la periodista Eva Comas-Arnal, va començar amb una efusiva benvinguda general per donar la paraula a Carles Sora, director del Centre, que va ressaltar l'emoció de viure, un any més, aquest dia tan especial per a la comunitat CITM. Carles Sora va parlar dels grans reptes viscuts aquest curs a l'Escola, dels quals en va destacar especialment dos. D'una banda, l'organització del congrés Indie Games TRS, conjuntament amb l'Ajuntament de Terrassa, que posava el focus en els videojocs indie des d'una doble perspectiva: la professional i la de recerca. D'altra banda, la incubadora de creació digital del Centre, presentada fa unes setmanes, i que busca ser suport a l'emprenedoria que sorgeix de les aules del CITM. El director va voler tenir un agraïment ben especial per a la delegació d'estudiants CITM, els quals han fet créixer especialment aquest any l'activitat, els premis i les iniciatives que donen “ànima” al Centre. Tot seguit, el protagonisme va ser per a la padrina de la graduació 2024, que aquest any ha estat Mariona Valls, directora d'art i cofundadora de l'estudi Mango Protocol. En la seva intervenció va compartir consells fruit de la seva experiència professional perquè els graduats s'enfrontin al mercat laboral. Marcar-nos els nostres límits personals en el món professional, buscar allò que et fa especial, vendre la ‘teva moto' des de l'autenticitat, rebre coneixement i inspiració fora del nostre àmbit per guanyar versemblança en els projectes creatius o connectar amb les persones de qui aprendre són alguns dels tips que va compartir l'artista. “Posar-li ànima és el que fa que els projectes arribin, siguin professionals i tinguin valor”, va afegir. Tot seguit va ser el torn dels graduats d'aquest any, que en clau d'humor i creativitat, van explicar com havia estat l'experiència de cursar el grau al CITM. Hi van intervenir: Valeri Bosch, Helena Lahora i Júlia Serrano, del grau en Multimèdia. Ainhoa Pardo i Olivier Offray, del grau en Disseny, Animació i Art Digital. Biel Rabassa i David Benages, del grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs (Terrassa). Fernando Almedro i Carlos Arnau, del grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs (Barcelona). Aquest any també es va voler fer un reconeixement als millors Treballs de Fi de Grau (TFG) desenvolupats al llarg del curs, i que van ser lliurats pel director Carles Sora i la coordinadora dels TFG Elisabet Fonts. Els estudiants reconeguts per la qualitat del seu treball van ser: Alejandro Moreno, del grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs (Terrassa). Guillem Álava, del grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs (Bcn). Eva Victoria, del grau en Multimèdia. Daniel Anter, del grau en Disseny, Animació i Art Digital. Després d'un breu vídeo sobre UPC Alumni i la felicitació del professorat CITM, es va donar pas al parlament de Pep Forn, regidor d'Universitats i Transferència de Coneixement de l'Ajuntament de Terrassa, que va voler posar en valor la connexió i l'aposta de la ciutat pel talent audiovisual i creatiu. A continuació, es va fer l'esperat lliurament de diplomes. El vicerector de Política Universitària de la UPC Joan Gispets, el director del CITM Carles Sora i els coordinadors de grau: Eva Villegas, Marta Fernández i Josep Torelló van ser els encarregats de lliurar els diplomes a tots els graduats i graduades de la promoció 2023-2024. L'acte va concloure amb unes paraules de Joan Gispets, vicerector de Política Universitària de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), en les quals va parlar-nos de la sort i de l'agraïment, a  més de felicitar a tota la comunitat d'alumnes graduats. Un vídeo del gaudeamus igitur de la coral de l'Escola d'Arquitectura, el llançament de birrets i les fotos de grup donaven per acabada la cerimònia a l'auditori. Un pica-pica al jardí amenitzat per la música de la DJ Miss Beat va posar un punt final més distès a aquesta jornada tan especial per a tota la comunitat. Si voleu reviure l'emoció d'aquest dia, podeu veure totes les fotografies a la galeria de Flickr ‘Acte de Graduació CITM 2024' i accedir al videoresum de l'acte amb els millors moments:  
Lasse Loepfe i Dani Hurtado, nous professors PDI del CITM
Blog
Lasse Loepfe i Dani Hurtado, nous professors PDI del CITM
16-07-2024
El Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia continua treballant per incorporar cada nou curs el millor talent a l'equip docent del Centre. Des de principis d'aquest any 2024 els professors Lasse Loepfe i Dani Hurtado ja formen part de l'equip de Personal Docent i Investigador (PDI) propi del Centre per donar un nou impuls a l'àrea de programació d'entorns virtuals, game design i narratives digitals.  Coneixem una mica més la seva trajectòria! Lasse Loepfe és doctor en Ciències Ambientals. Està especialitzat en el camp de la modelització de processos complexos. Ha treballat al CREAF, a la Universitat d'Edimburg, a la Universitat de Guangzhou, a la Universitat Carlos III de Madrid i a la Universitat Politècnica de Catalunya. Els coneixements de programació adquirits en la seva etapa d'investigador l'han portat a provar sort en el món del desenvolupament de videojocs, on ha publicat jocs propis com a freelance. Ha estat un any treballant a la Start-up DefyU. Les primeres publicacions eren jocs de cartes per a mòbil i PC (Janken Cards), però amb el temps s'ha anat especialitzant en el desenvolupament de jocs per a realitat virtual, com el Soulpath. Ha fet la part de programació de tres jocs que s'han mostrat a l'estand del CITM al Saló de l'Ensenyament. Ara està a punt de publicar el seu propi joc, Taolu. Al CITM és docent especialista en programació d'entorns virtuals, game design i data analysis. Daniel Hurtado és doctor en Didàctica. Gamificació, Videojocs i Realitat Virtual. Investigador en l'àrea del disseny de jocs i serious games aplicats a les ciències socials. Ha participat en projectes competitius d'investigació i publicació d'articles científics. Alterna la docència en els àmbits del disseny de jocs, la narrativa i el disseny d'interfícies i experiència d'usuari (UI/UX) amb treballs professionals com a guionista i narrative designer de videojocs. Al CITM és professor especialista en disseny de videojocs, game design, gamificació, realitat virtual i narratives digitals. És també coordinador de l'àrea de pràctiques en empresa del Centre.
Entrevistem Nea Ehrlich, la professora visitant del CITM aquest curs 2023-2024
Blog
Entrevistem Nea Ehrlich, la professora visitant del CITM aquest curs 2023-2024
11-07-2024
Nea Ehrlich ha estat la professora visitant del CITM aquest curs acadèmic 2023-2024. Recentment, ha guanyat el reconegut premi Norman McLaren/Evelyn Lambart de The International Society for Animation Studies a la millor monografia en animació pel seu llibre Animating Truth - Documentary and Visual Culture in the 21st Century (2022). Conversem amb ella sobre la seva trajectòria,  sobre l'art com a mitjà de reflexió social i sobre les seves línies de recerca. Primer de tot, podries presentar-te perquè et puguem conèixer millor? De formació, soc historiadora de l'art, encara que la meva investigació reflecteix una fusió de diferents disciplines visuals. Investigo l'art contemporani amb èmfasi en l'epistemologia i les tecnologies emergents, incloent-hi animació, documental, deepfakes, realitat virtual (VR) i augmentada (AR), videojocs, robòtica i intel·ligència artificial. Vaig completar el meu doctorat al Departament d'Història de l'Art de la Universitat d'Edimburg i el meu postdoctorat el vaig fer a l'Institut Van Leer a Jerusalem. Soc professora titular al Departament d'Arts de la Universitat Ben-Gurión del Nègueb a Israel. En què consisteix la teva feina com a investigadora en aquests camps? M'interessa molt com les noves tecnologies influeixen en la cultura visual i en allò que creiem que és informació veraç. Crec que és un tema molt important perquè estem envoltats de pantalles i imatges, però ja no estem segurs de què creure'ns. He publicat en revistes com Studies in Documentary Film, Animation: an Interdisciplinary Journal o Visual Resources, entre d'altres. La meva monografia, Animating Truth: Documentary and Visual Culture in the 21st Century, i l'antologia coeditada Drawn from Life: Issues and Themes in Animated Documentary Cinema, estan disponibles a l'Edinburgh University Press. El meu llibre de 2021 sobre el documental animat en la cultura virtual, Animating Truth, tracta sobre l'auge de les imatges animades en la no-ficció (documentals, periodisme, infografies, VR i jocs seriosos), examinant com l'augment paral·lel de l'animació en la cultura digital influeix en la credibilitat de les imatges no fotorealistes. Els temes inclosos al llibre inclouen la disminució de la credibilitat de la fotografia en una era d'imatges artificials, la visió per ordinador, les infografies, la cultura virtual interactiva, la documentació de plataformes de jocs o les interfícies gràfiques d'usuari. Des de llavors, he ampliat el meu interès en l'animació més enllà de les imatges en moviment per incloure la vida artificial, cosa que m'ha portat al meu interès actual en l'art robòtic i les imatges d'IA. L'interès en els robots m'ha portat al posthumanisme i a l'estètica artificial, és a dir, imatges fetes per (i de vegades per) agents no humans. Com et vas introduir professionalment en aquest sector? És graciós, quan tenia 13 anys vaig tenir una mestra substituta a l'escola, una dona entusiasta amb molt de cabell vermellós i una gran veu, que ens espantava amb històries d'Edgar Allan Poe. Sabia que, passés el que passés, volia continuar estudiant amb ella. Així vaig conèixer qui més tard m'ensenyaria història de l'art, un camp que, sortosament, encara m'entusiasma. Aprendre sobre persones, sobre la història i sobre les idees a través dels extrems de la creativitat humana continua sent sorprenent per a mi. Una de les meves obres d'art preferides és un bitllet d'un dòlar signat per Andy Warhol el 1962. En un sol moviment audaç aconsegueix comentar sobre el valor, l'economia i la cultura de les celebritats. O l'obra In the Air del 2003 de l'artista Teresa Margolis, en què els visitants del museu caminen per una sala plena de bombolles de sabó flotant a l'aire. Tot és agradable i bonic fins que llegeixes que l'aigua (destil·lada) utilitzada per a la creació es va fer servir per rentar els cossos de les víctimes de la violència a Colòmbia. Aquest és un exemple d'art conceptual que es defineix com a "invisible" però que realment aconsegueix commocionar i evocar estranyesa, una visió renovada del que és familiar, a través de mitjans inusuals que dirigeixen el focus a una realitat dura. Creativitat humana. Noves maneres de pensar en noves direccions. Què podria ser més interessant? A més a més de la teva tasca investigadora, també exerceixes com a docent a la universitat. Què és el que més t'agrada d'ensenyar? Sempre els dic als meus alumnes que em quedo lluny a l'hora de definir què és l'art, però algunes de les definicions que veig com una base excel·lent com a punt de partida per pensar-hi són les següents: a) L'art és una expressió gràfica (però no només) d'una època. b) L'art és tot allò de què et pots sortir, de manera que és un mitjà per trencar els límits i, per tant, per desafiar i reflexionar sobre l'ordre existent de maneres inusuals. c) L'art és una font d'inspiració, malgrat que l'art contemporani es pot percebre com elitista i vague, sovint creant respostes antagòniques. El meu principal objectiu com a docent és, per tant, introduir els meus alumnes en aquests camps d'una manera que evoqui la curiositat i els doni les eines amb les quals apropar-se a l'art contemporani. A través d'obres d'art que apliquen la tecnologia de maneres noves i sovint sorprenents, presento als meus estudiants els usos potencials i els mals usos de la tecnologia, i els involucro en debats més amplis sobre les eines, l'ètica i les característiques del nostre temps. Penso en l'art com una investigació experimental i de vegades lúdica basada en la pràctica, que planteja preguntes originals i il·lumina noves idees i maneres de fer. A més, com que no existeix el bé o el mal en l'anàlisi de l'art, només arguments persuasius o no persuasius, trobo que les obres d'art que provoquen la reflexió actuen com a experiències contemplatives que són crucials per a la investigació, el pensament innovador, la resolució de problemes i l'obertura de la ment i la curiositat. Algun repte de futur o projecte en ment que t'agradaria compartir-nos? Tinc moltes ganes d'aprendre. Mitjançant un enfocament pràctic i teòric combinat, estic sempre oberta a qualsevol discussió i col·laboració potencial sobre com podem pensar junts i sobre algunes de les eines emergents de la nostra època, com ens poden afectar a tots i com podem donar-hi forma a canvi.

Els nostres estudiants fan pràctiques a:

Treballs dels estudiants

BeEngine: 2D Game Engine video
BeEngine: 2D Game Engine
Grau en Videojocs
Matte Painting anima
Matte Painting
Grau en Animació
Power Chase video
Power Chase
Grau en Videojocs
Creació d'un personatge anima
Creació d'un personatge
Grau en Animació
Zoco - A Parallax Story multi
Zoco - A Parallax Story
Grau en Multimèdia
Mooncreek anima
Mooncreek
Grau en Animació
Coet multi
Coet
Grau en Multimèdia
Llegendes. Morgana anima
Llegendes. Morgana
Grau en Animació
Trigón multi
Trigón
Grau en Multimèdia
Kiss My Airs multi
Kiss My Airs
Grau en Multimèdia
Coet multi
Coet
Grau en Multimèdia
Llegendes. William Wallace anima
Llegendes. William Wallace
Grau en Animació

Experiències CITM

"Combinació perfecta entre creativitat i noves tecnologies. Aquestes es converteixen en la teva eina per dissenyar i animar amb possibilitats il·limitades"
Elisabet Delgado, graduada en Multimèdia
"Vaig participar en la creació de Magic Marble, un videojoc desenvolupat per al Saló de l'Ensenyament 2016. Una experiència increïble"
Daniel Triviño, alumne del grau en Videojocs
"Els estudis del CITM t'ofereixen un contacte directe i constant amb el món laboral"
Daniel Triviño, alumne del grau en Videojocs
"Des del principi treballem amb projectes que simulen l'encàrrec d'un client real"
Jordi Orriols, graduat en Multimèdia i creador d'Onnergy
"Canviem la por per la passió i les ganes de seguir aprenent i crear nous projectes"
Jordi Orriols, graduat en Multimèdia i creador d'Onnergy
"Al CITM vaig conèixer persones que van fer possible realitzar els meus projectes personals i professionals"
Marc García, graduat en Multimèdia i CEO de Yatecasting, Rebobinart, Colortrack i Ús Barcelona. Premi Bizbarcelona 2015 Emprenedoria Social.
"Gràcies al centre vaig retrobar-me amb la meva vocació artística"
Hugo Otero, graduat en Multimèdia, director artístic i cofundador de Dowhile i Yatecasting
"El pas pel CITM va influir positivament en la meva vessant emprenedora"
Jordi Márquez, graduat en Multimèdia, director de desenvolupament i cofundador de Dowhile i Yatecasting
"Oportunitat perfecta per entendre el món digital i donar el salt a la indústria que volia"
David Sellarés, graduat en Multimèdia i Effects Technical Director (FX TD)
"Tenir un perfil multidisciplinari m'ha permès adaptar-me amb criteri a diversos projectes creatius sense tenir por al canvi"
Marc Briones, graduat en Multimèdia i 3D Animator
"El CITM em va ajudar a eixamplar la meva visió de la producció 3D i a descobrir el que és la meva professió: animador de personatges"
Lluís Danti, graduat en Multimèdia i Animation Lead a King
"Estem desenvolupant el nostre propi videojoc a Emprèn UPC Terrassa, una incubadora per impulsar idees de negoci d'estudiants UPC"
Carles Folch, estudiant del grau en Multimèdia i cofundador de Cygnus Void
  • +25
    Anys d'experiència
  • 579
    Estudiants Curs 2022-2023
  • +30.000
    Hores pràctiques empresa
    Curs 2022-2023
  • 1.674
    Titulats
  • 87,7%
    Nivell d'ocupació laboral
  • 37
    Empreses creades per alumnes

Sol·licita Informació

Sol·licitud rebuda!
Un cop registrem la teva petició, rebràs confirmació per correu electrònic i ens posarem en contacte amb tu.

Gràcies pel teu interès en els nostres programes formatius.
Error
Per un error en la connexió a la base de dades la teva sol·licitud no s'ha pogut cursar. T'agrairem que repeteixis el procés més tard o bé que et posis en contacte amb nosaltres trucant al (34) 93 112 08 08 des de l'estranger o enviant-nos un correu electrònic a: webmaster.fpc@fpc.upc.edu
Quins estudis t'interessen?


* Camps obligatoris

 

Enviar