Hace dos años, el Servicio de Promoción de la UPC encargó al Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (CITM) la posproducción de cerca de veinte vídeos UPC Investigación Joven, un canal para la divulgación de la investigación de los jóvenes de la UPC. Satisfechos de esta colaboración, renovaron el encargo para el curso 2009 ? 2010.

Durante este periodo, un grupo de alumnos de 2º curso del Grado en Multimedia han trabajado en régimen de prácticas en la posproducción, montaje y sonorización, de 9 vídeos. Han tenido la oportunidad de adentrarse en el mundo laboral con un caso real y adquirir experiencia profesional. Se trata de Núria Robles, Alba Vázquez, Jordi Huguet y Edgar Baró.

Partían de conocimientos previos, adquiridos durante el primer año de carrera, al cursar las asignaturas Producción y Edición Audiovisual y Project Based Learning, y han contado con la ayuda y la supervisión de la profesora Ana de Quadras. El trabajo se ha realizado en el Laboratorio de Audiovisuales del CITM, equipado con estaciones de montaje y posproducción de vídeo y sonido.

Con esta experiencia profesional los estudiantes han enriquecido su bagaje y se han preparado mejor para acceder al mercado laboral. El aprendizaje basado en la práctica, preferiblemente con proyectos y clientes reales, es una metodología docente que el CITM propulsa para lograr una formación más integral.

¿Cómo podemos asegurar la calidad de la reproducción digital de obras de arte? ¿Qué tipo de cámaras y ópticas deben usarse y como deben calibrarse? ¿Cómo debe gestionarse el color? Estas y otras preguntas se plantearon en el Museo Picasso de Barcelona cuando decidieron apostar por la imagen digital.

Debido a la falta de estándares internacionales que sirvieran de referente, el Museo Picasso pidió la colaboración del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (CITM), de la Universitat Politècnica de Catalunya, para hallar las respuestas a dichas preguntas. Sílvia Domènech, responsable de Conocimiento e Investigación del Museo justifica y explica esta elección afirmando que «los verdaderos conocimientos técnicos están en la universidad, así es que me puse en contacto con los expertos, les expliqué nuestras ideas y nuestras preocupaciones al respecto (?) y firmamos un convenio de colaboración con el CITM».

Acto seguido, el Laboratorio de Calidad de la Imagen (LQI) del CITM, con el profesor Carles Mitjà en el frente, elaboró para el Museo tres protocolos de actuación que establecen las condiciones, los límites y las metodologías a seguir en la reprografía digital de la colección de arte, en la reprografía de su fondo documental y en otras actividades fotográficas en las instalaciones del museo, para garantizar la calidad.

Actualmente el CITM está implementando los procesos descritos en dichos protocolos en las diferentes fases de encargo y utilización de imágenes. Ya ha calibrado las máquinas de los fotógrafos y ahora está diseñando la organización del archivo fotográfico y trabajando para una correcta recepción, comprobación, utilización y redistribución de los archivos digitales.

De esta forma, el CITM transfiere sus conocimientos al Museo Picasso pero aprende, a su vez, de un caso práctico y canaliza el conocimiento adquirido hacia su alumnado. «Para nosotros esta es quizás la aportación más valiosa de las actividades derivadas del convenio», afirma Carles Mitjà, «ya que nos permite conducir el Grado en Fotografía y Creación Digital hacia la formación de futuros profesionales que puedan dar respuesta a las necesidades mencionadas y técnicos capaces de garantizar el cumplimiento de las condiciones de calidad más exigentes».

Desde su creación en el año 2003, el LQI ha llevado a cabo varios trabajos para instituciones, como el apoyo a la Fundación Instituto Amatller de Arte Hispánico para la creación del departamento de digitalización y la adquisición de equipos, el apoyo a la Diputación de Girona para la calibración de escáneres o la colaboración con la empresa Genomvisió captando imágenes de gran aumento.

«The Wrong Path» es un cortometraje de animación 3D de 7’46 minutos. Narra la historia de un hombre que vive aislado de la civilización y que tiene verdaderos problemas para levantarse a tiempo para coger el autobús. Desesperado, concibe un plan para poder lograr su objetivo.

Martí Pujol ha trabajado durante 6 meses aproximadamente en el diseño del personaje, el modelado, la texturización, la iluminación, el rigging, la animación, ? bajo la supervisión de su tutor Jordi Voltas, profesor de Creación de Proyectos. El ejercicio le ha llevado a decantarse profesionalmente hacia la producción en 3D.

Este trabajo ha sido reconocido con la concesión del premio al Mejor Cineasta Local de los Premios Ciudad de Terrassa 2008 y ha sido seleccionada para el Festival Baumann de creación audiovisual joven.

El CITM presentó el cortometraje al concurso del Selected: Graphic Design from Europe dentro de la categoría de «escuelas». La obra fue expuesta y evaluada en el transcurso de este evento, que reunió en Barcelona, durante los días 12 y 13 de marzo de 2010, a varios profesionales de Europa para intercambiar ideas y soluciones creativas a través de talleres y conferencias.

Como es habitual en este tipo de vídeos, la filmación del LipdUPC se realizó en un único plano secuencia, una técnica en la que la cámara rueda sin interrupciones, usando el trávelin y distintos tamaños de planos y ángulos, para seguir los personajes y recorrer un escenario.

A la complejidad de dicha técnica hay que añadir la gran cantidad de actores no profesionales que intervinieron, 350 trabajadores de la UPC, bailando y cantando en playback al ritmo de Hot’n’Cold de Katy Perry.

Todo ello requirió un gran esfuerzo de coordinación (actores, cámara, iluminación, etc.). El equipo de alumnos del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia trabajó en sesiones preparatorias durante dos semanas por la tarde y el día 23 de abril se filmó el vídeo de 4.56 minutos. El lipdub les ha permitido poner en práctica sus conocimientos y aprender mucho de esta experiencia, que califican de «gratificante» por el «buen rollo» que generó y la ilusión creciente que despertó entre todos los participantes.

Los trabajadores de la UPC quisieron celebrar de esta forma el día de Sant Jordi y apuntarse a la moda de los lipdub de empresas y universidades. Dieciocho días después de publicarlo en Yutube, el LipdUPC ya ha recibido más de 58.000 visitas.

Las representaciones gráficas digitales en un mundo virtual permiten simular cualquier realidad, la visión, el movimiento, los sonidos … y recrear todo tipo de situaciones. Estamos acostumbrados a verlos a través de consolas de videojuegos y ahora, gracias a esta herramienta, podremos encontrarlos también en Internet, en múltiples aplicaciones lúdicas, educativas, informativas y comerciales. Permitirá a los usuarios de la web, por ejemplo, moverse por diferentes espacios (viviendas, instalaciones deportivas, culturales …) o elegir componentes (muebles, elementos decorativos, …) y ver la composición para ayudarle a comprar.

El proyecto se presentó con mucho éxito el martes 13 de abril ante un tribunal académico y se pudo ver del 17 al 21 de marzo en el stand del CITM en el Saló de l’Ensenyament.

Pablo González se ha encargado de la programación (modelos físicos, interactividad, efectos de iluminación…) y Pol Puig ha trabajado el diseño 3D (objetos, texturas,…), bajo la supervisión del tutor del proyecto y profesor de animación 3D y entornos virtuales, Josep M. Duque Ros.

El trabajo les ha servido para poner en práctica los conocimientos adquiridos durante los 3 años de estudio de multimedia en el CITM y les ha exigido indagar y profundizar en sus conocimientos. Se han adentrado en foros y comunidades de usuarios del sistema operativo libre GNU para aclarar dudas, y han acabado siendo unos expertos en la materia para el resto de usuarios.

Esta experiencia ha sido muy gratificante, pero no ha estado exenta de dificultades. Han tenido que separar la información abundante, gestionar bien su tiempo y saber finalizar el proyecto sin perderse en un sinfín de detalles. El propósito inicial y el resultado final se parecen mucho y eso los llena de satisfacción.

La colección de fotografías realizadas por Rosa María Franco, alumna de tercer curso del grado oficial en Fotografía y Creación Digital, es una de las 20 seleccionadas entre las más de 170 colecciones presentadas este año en el 8.° Premio de Fotografía de Caixa Terrassa.

Rosa María presentó una colección de tres fotografías, tomadas al anochecer desde un mirador privilegiado de Barcelona, que presenta tres escenarios clave de la ciudad: Montjuïc, el Tibidabo y el Mediterráneo. De este modo, la autora quiso mostrar el enfrentamiento entre dos iconos muy significativos de Barcelona: la basílica de la Mercè, patrona de la ciudad, y la estatua de Colón, que señala hacia el mar.

El premio principal, que se entregó el día 18 de marzo en una ceremonia organizada por Caixa Terrassa, fue para Maite Caramès Pons, por tres imágenes que plasman la figura humana con una estética personal. Entre el jurado destaca el profesor del grado oficial en Fotografía y Creación Digital del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia de la UPC Antoni Bover.

Las colecciones premiadas y seleccionadas, entre las que se encuentra la de Rosa María Franco, se incluyen en el catálogo del 8.° Premio de Fotografía de Caixa Terrassa y pasan a formar parte de una exposición en el Centro Cultural Caixa Terrassa, que estará abierta hasta el 18 de abril de 2010.

El Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia de la UPC participa un año más en la nueva edición del Saló de l’Ensenyament, que este año se celebrará en la Fira de Barcelona del 17 al 21 de marzo.

El Centro dispone de dos stands en el mismo Salón. La personas que tengan mayor interés en recibir información sobre los grados oficiales, posgrados y Open Knowledge que pueden cursarse este año, podrán dirigirse al stand de información, donde se les ofrecerá una atención personalizada.

Una vez más, siguiendo la tradición de otros años, Fira de Barcelona confía en el CITM para organizar el área multimedia del Saló. Se trata de un espacio exclusivo de dinamización, donde se presentarán varias actividades multimedia en las que participarán activamente los visitantes del Saló. Este espacio, de 51 m² constará de las siguientes actividades:

• Retrato 3D. En un plató fotográfico se tomarán fotografías 3D a todos los visitantes interesados en esta técnica, la estereografía, que es capaz de recopilar información visual tridimensional y crear la ilusión de profundidad en una imagen. En el mismo instante y mediante unas gafas especiales, los visitantes podrán ver el resultado y si disponen de un pen drive podrán llevarse su retrato 3D como recuerdo.
• Realidad aumentada. Para mostrar a los visitantes cómo la realidad aumentada mezcla la imagen real con los elementos virtuales, se entregará al visitante una tarjeta con un código en su dorso. A través del monitor se compondrá una imagen mixta a tiempo real: el código se convertirá en un objeto virtual que aparecerá junto a la propia imagen del visitante.
  Una vez en casa y con la ayuda de una cámara web, el visitante podrá seguir investigando sobre la realidad aumentada gracias a la tarjeta codificada.

• Visita virtual. Con un casco que incorpora un visor especial, los visitantes podrán realizar una visita completa a las instalaciones del CITM, sin necesidad de desplazarse.
• Fotografía y CGI. Alumnos y alumnas del CITM, a través de Wacoms y el software Cinema 3D, realizarán demostraciones de esta tecnología que permite crear fotografías mediante el ordenador.
• Videojuegos. Los visitantes podrán estrenar los videojuegos que los propios alumnos y alumnas del CITM han creado y diseñado.

Con los dos stands, el CITM pretende este año superar el número de visitantes y el éxito obtenido en la pasada edición del Saló.