Grados oficiales

¿Quieres convertir tu pasión por la animación, la creación multimedia o los videojuegos en tu futuro profesional? En el CITM-UPC ponemos todo nuestro conocimiento a tu alcance para impulsar tu carrera en el sector de las industrias digitales creativas. El miércoles 9 de septiembre, a las 18 h, puedes descubrir nuestro modelo docente y el día a día del Centro directamente desde casa a través de nuestra Jornada de Puertas Abiertas online. Ese día organizaremos sesiones específicas para cada grado oficial, de manera que recibirás una atención 100 % enfocada en tus objetivos. Durante la sesión, también tendrás la oportunidad de resolver dudas e intercambiar impresiones en directo con estudiantes del centro, que compartirán contigo su día a día de una forma cercana y transparente. ¿Qué descubrirás? ? Plan de estudios completo de la titulación que te interesa. ?? Metodología de aprendizaje por proyectos, basada en el aprender haciendo desde el primer día. ??? Docentes en activo en la industria, que te conectarán con los retos reales del sector. ? Salidas profesionales, becas, ayudas y opciones de financiación. ? Instalaciones y tecnología de vanguardia de nuestros laboratorios especializados (Sound, UX, XR, Game Lab, Tinkering y CGI). ? La vida universitaria en el Campus UPC Terrassa, la segunda ciudad universitaria de Cataluña. Y también cómo es estudiar el grado en Videojuegos en Barcelona. ¡Únete a la Jornada de Puertas Abiertas del 9 de septiembre!

El Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia de la UPC y Roca Umbert - Fàbrica de les Arts de Granollers han establecido una colaboración que permitirá a los estudiantes del grado en Diseño Digital y Tecnologías Multimedia llevar a cabo sus trabajos de fin de grado (TFG) vinculados al videomapping directamente en la fachada de La Tèrmica. Granollers estrena esta colaboración con el trabajo de fin de grado del estudiante Jaume Güibas Magester, que se proyectará el miércoles 9 de septiembre a las 21 h. El funcionamiento de la colaboración parte del propio profesorado del CITM, que es quien, de entre todas las propuestas presentadas por su alumnado, identifica aquellas que encajan con el espíritu y el espacio de Roca Umbert y las propone para hacerlas realidad en La Tèrmica. Este es el primer año que se lleva a cabo esta iniciativa, y el resultado podrá verse con el trabajo del alumno Jaume Güibas Magester, dirigido por el profesor Miquel Bigas. La presentación tendrá lugar el miércoles 9 de septiembre a las 21 horas, en la fachada de La Tèrmica. El proyecto: "Creación de Visuales y Música Reactiva aplicada al Videomapping" El TFG de Jaume Güibas Magester es una exploración artística que investiga la relación entre música, imagen y espacio a través del videomapping. La música actúa como hilo conductor de toda la pieza, marcando el ritmo, la evolución y la intensidad de la narrativa visual, en un universo audiovisual que combina visuales generativos en tiempo real con técnicas de creación visual más tradicionales. Para el caso concreto de Roca Umbert, toda la pieza gira en torno al concepto de energía, abordado desde dos perspectivas. Por un lado, la energía vinculada a la historia industrial de La Tèrmica como espacio de producción y transformación; y, por otro, una visión más simbólica y humana, que entiende la energía como la fuerza interior que impulsa a las personas, las emociones, el movimiento y la creatividad. La propuesta incorpora también un pequeño componente de interacción que permite al público influir puntualmente en algunos aspectos de la obra, reforzando la conexión entre el espacio, la proyección y los espectadores.

El alumnado de la asignatura Proyecto Avanzado de Empresa (PAE) del CITM ha presentado los resultados de una iniciativa de aprendizaje que fusiona tecnología audiovisual, historia local y salud. Desarrollado conjuntamente con el grupo de investigación Cerebro, Cognición y Conducta del Consorci Sanitari de Terrassa (CST) y el TRS Film Lab del Ayuntamiento de Terrassa, el proyecto propone una experiencia inmersiva mediante gafas de realidad virtual que transporta a las personas usuarias a la Plaça Vella de Terrassa de hace 50 años. El objetivo principal es explorar los efectos cognitivos y emocionales de la reminiscencia en el ámbito de la salud y evaluarla como herramienta para el uso de la memoria a largo plazo. Esta iniciativa sigue la metodología de aprendizaje ya desarrollada en los laboratorios de innovación del CITM con empresas y entidades de referencia como CUPRA o 3Cat. En esta edición, la asignatura se ha aliado con el Consorci Sanitari de Terrassa para poner el foco en el cuidado y el bienestar de las personas. La combinación de Audiovisual + Salud convierte el proyecto en un ejemplo de cómo la colaboración institucional puede resolver retos reales y generar impacto social. El proyecto se ha desarrollado a lo largo de este semestre siguiendo una metodología estructurada en cuatro fases. Este proceso ha permitido al grupo de estudiantes —formado por Salvador Bernades, Raquel Cuenca, Andrea Doña, Lluc Grifol, Pablo Longarón, Joan Marques, Pau Mena, Edgar Mesa, Èric Palomares, Nora Pastoret, Roger Puchol, Guillem Serra y Jordi Tur— combinar investigación, creatividad, desarrollo tecnológico y validación con personas usuarias: Fase 1. Estado del arte e investigación histórica y tecnológica: El alumnado inició el proyecto con una investigación sobre experiencias de realidad virtual aplicadas a la salud, la reminiscencia y la estimulación cognitiva, así como sobre el contexto histórico de la Terrassa de mediados del siglo XX. Esta fase contó con la colaboración del historiador Domènec Ferran, exdirector del Museo de Terrassa, quien guio una visita de campo a la Plaça Vella para documentar los espacios y los elementos patrimoniales. Fase 2. Ideación: A partir de ahí, los equipos definieron el concepto de la experiencia, desarrollando la narrativa, el formato, las mecánicas de interacción y los elementos de gamificación. En este punto se integró un modelo 3D de la Plaça Vella actual realizado mediante fotogrametría y aportado por el Terrassa Film Lab, sobre el que se llevó a cabo la reconstrucción y adaptación histórica. Fase 3. Prototipado en realidad virtual: En esta etapa se desarrolló el prototipo funcional de la experiencia en realidad virtual, integrando los contenidos históricos, los recursos audiovisuales y los elementos interactivos para recrear la plaza de hace cincuenta años. Fase 4. Evaluación con personas usuarias: La última fase consistió en la validación del prototipo con la colaboración de la Associació de Veïns del Cementiri Vell i Universitat, recogiendo observaciones de primera mano sobre la experiencia, la usabilidad y el potencial de la realidad virtual como herramienta de estimulación. La presentación y demostración final de los resultados del proyecto se ha celebrado en uno de los platós del Parc Audiovisual de Catalunya (PAC). El acto ha contado con la participación de: Jordi Hernàndez y Guillem Beltrà, del TRS Film Lab. Maite Garolera y Olga Gelonch, del grupo de investigación Cerebro, Cognición y Conducta (3C) del Consorci Sanitari de Terrassa. Elisabet Fonts, Marta Fernández y Pedro Omedas, profesores del CITM, y David Sánchez, coordinador de Emprendimiento y Empresa del centro. Joan Salvador, teniente de alcalde del Área de Proyección del Ayuntamiento de Terrassa y concejal de Promoción Cultural y Audiovisual, Universidades e Innovación.