Protocols COVID-19 per al desenvolupament d'activitats del Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM)

Aquests protocols estan subjectes a revisió permanent. Tots els professors i estudiants del CITM han de vetllar pel seu compliment.

Ús de cookies

Fem servir cookies pròpies i de tercers per millorar els nostres serveis. Pots obtenir més informació i configurar les teves preferències.
Informació sobre la política de cookies

Rebutjar Cookies
Aceptar Cookies
Campus

Entrar
Campus en manteniment
Usuari i/o clau incorrectes
No tens cap entorn actiu
El teu accés ha estat restringit. Consulta amb el departament d'administració
Per problemes tècnics el campus virtual és inaccessible. Estem treballant per solucionar-ho. Disculpa les molèsties.

Graus oficials

Actualitat

L'investigador de la Universitat de Glasgow Stephen Brewster impartirà la lliçó inaugural del curs acadèmic 2020-2021 al CITM
L'investigador de la Universitat de Glasgow Stephen Brewster impartirà la lliçó inaugural del curs acadèmic 2020-2021 al CITM
19-10-2020
Dilluns 26 d'octubre, a les 15:30?h, es realitzarà l'acte d'inauguració oficial del curs 2020-2021 del Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM). Tindrem el plaer de comptar amb el prestigiós investigador Stephen Brewster, de l'Escola de Ciències de la Computació de la Universitat de Glasgow, expert internacional en Interacció Humà-Computadora (HCI), que ens oferirà la lliçó inaugural: "The Future of Multimodal Human-Computer Interaction" . L'acte es podrà seguir en línia, a través de Google Meet. Stephen Brewster és professor d'Interacció Humà-Computadora a l'Escola de Ciències de la Computació de la Universitat de Glasgow i en aquesta conferència ens aproparà a les més recents investigacions en interacció multimodal home-computadora realitzades pel seu grup de recerca HCI Research at the University of Glasgow . La seva investigació se centra en l'HCI multimodal o en l'ús de múltiples modalitats sensorials i mecanismes de control (en particular àudio, hàptica i gestual) per crear una interacció natural més rica entre els humans i la tecnologia. La majoria de les nostres interaccions impliquen mirar pantalles i prémer botons, però els humans som capaços de fer molt més que això. L'eix de la seva recerca demostra precisament com les noves tecnologies poden ajudar-nos a fer coses noves en situacions noves. El seu treball té un fort enfocament experimental, en què aplica la investigació perceptiva a situacions pràctiques. Per exemple, coneixerem com podem utilitzar la levitació i l'hàptica per crear noves formes d'interacció i com podem fer servir la realitat virtual per canviar la nostra manera d'experimentar els viatges. En concret, els seus treballs actuals tracten les aplicacions de l'hàptica per a ultrasons i les aplicacions de la realitat virtual i la realitat augmentada per a passatgers de vehicles autònoms. Stephen Brewster és membre de l'acadèmia ACM SIGCHI, orador distingit de l'ACM i membre de la Royal Society d'Edimburg. Va ser president general d'ACM CHI 2019, la conferència més gran en el camp de l'HCI, celebrada a Glasgow. Més informació i inscripcions: Lliçó Inaugural dels Estudis del CITM: "The Future of Multimodal Human-Computer Interaction"
Mesures de reducció de la presencialitat al CITM del 13 al 31 d'octubre
Mesures de reducció de la presencialitat al CITM del 13 al 31 d'octubre
14-10-2020
Atenent les darreres indicacions del Consell Interuniversitari de Catalunya i del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya en relació amb l'adopció transitòria de noves mesures als campus universitaris per contenir l'índex de contagi per COVID-19, el CITM aplica des del dimarts 13 i fins al 31 d'octubre la reducció de la seva activitat presencial lectiva. La voluntat d'aquesta decisió és la de limitar al màxim la presencialitat durant les pròximes setmanes al CITM. La Direcció del CITM ha aplicat les mesures sobre el pla de contingència prèviament dissenyat per aquest curs, que estableix 3 modalitats docents híbrides segons els requeriments docents de cada assignatura. D'aquesta manera, durant aquest període temporal el Centre ha limitat la presencialitat a la modalitat 2, que correspon a aquelles assignatures pràctiques que tenen uns requisits tècnics més difícils de virtualitzar. De les 70 assignatures impartides durant aquest semestre, només la meitat de la docència de 28 d'elles s'està realitzant de forma presencial ; un 20% de totes les sessions lectives del centre, complint amb totes les mesures de distanciament requerides per les autoritats sanitàries. Aquesta decisió serà revisable segons les indicacions de les autoritats sanitàries i les de la Universitat. Agraïm molt la col·laboració i comprensió de tota la comunitat del Centre, professorat i alumnat, per adaptar-se a les condicions que la pandèmia ens exigeix.
Dos estudiants del CITM, entre els guanyadors del Taller de Narratives Emergents de DOCSBarcelona
Dos estudiants del CITM, entre els guanyadors del Taller de Narratives Emergents de DOCSBarcelona
14-10-2020
Del 2 al 4 d'octubre, 50 professionals del món creatiu van participar en un laboratori d'innovació organitzat per Garage Stories i DOCSBarcelona que tenia com a objectiu aplicar les narratives emergents (realitat virtual, augmentada i mixta) per resoldre diferents reptes socials d'entitats sense ànim de lucre. Els participants es van organitzar en 9 equips multidisciplinaris per resoldre un dels 3 reptes proposats. Els estudiants del CITM Míriam Lara i Marc Gálvez van ser membres de 2 dels equips guanyadors d'aquest taller. Míriam Lara , estudiant del grau en Multimèdia i membre de l' equip “In Our Shoes” va estar seleccionada com a guanyadora del repte número 1: Abrazo Cultural . Aquest repte proposava canviar la visió que tenim dels refugiats visibilitzant els seus talents. En l'equip de la Míriam també hi havia alumnes d'altres universitats, concretament Anna Rodríguez, Marta Marcó i Erea Fernández, de l'Escola Superior de Disseny de la Universitat Ramon Llull; Fernando Nuevo de la Blanquerna i Jan Amor de l'Escola Superior de l'Audiovisual de Toulouse. La seva proposta va consistir en una presentació interactiva on s'utilitzava la realitat augmentada en un espai immersiu i sensorial. L'objectiu del seu projecte és enfrontar les persones als seus propis prejudicis, ja que hauran d'endevinar qui és l'amo de les diferents sabates i descobrir així les autèntiques històries que s'amaguen darrere de les persones refugiades. Marc Gálvez, estudiant del grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs , va estar guanyador del repte número 3: Ludalia . Aquest repte proposava utilitzar l'entreteniment com a mitjà de socialització entre persones amb discapacitat intel·lectual i sense cap discapacitat. Dins de l'equip de l'estudiant del CITM també hi participaren els següents estudiants: Natàlia Ayala, de la Universitat Pompeu Fabra; Julia Campayo, de la Blanquerna; Hana Gausfain, professional independent i la Maria Blanch, d'Esdi. La seva proposta és un joc de realitat virtual, que amb el nom de “Beat The Impact” enfronta dos jugadors per crear una melodia musical conjunta, però que no es coneixeran fins al final de la partida. La sorpresa ve quan es treuen les ulleres i veuen que un és una persona amb discapacitat intel·lectual i l'altre sense cap discapacitat. Dins del joc, sent avatars, han estat interactuant amb una normalitat i connexió molt properes. Per això, el lema de la seva proposta és: “en l'oci no hi ha límits”. Vídeo resum del projecte Beat the Impact   Els dos projectes guanyadors podran presentar-se al DOCSBarcelona del 2021 i rebran suport durant els pròxims mesos per al desenvolupament del seu prototip.

Els nostres estudiants fan pràctiques a:

Treballs dels estudiants

Bicycle Day multi
Bicycle Day
Grau en Multimèdia
Adopció urgent anima
Adopció urgent
Grau en Animació
Trigón multi
Trigón
Grau en Multimèdia
Escena de Ficció multi
Escena de Ficció
Grau en Multimèdia
Micromapping anima
Micromapping
Grau en Animació
Barcelona Cultura multi
Barcelona Cultura
Grau en Multimèdia
Mononoke multi
Mononoke
Grau en Multimèdia
Videoclip Wineson multi
Videoclip Wineson
Grau en Multimèdia
Corbs video
Corbs
Grau en Videojocs
Be water my friend multi
Be water my friend
Grau en Multimèdia
Hypro multi
Hypro
Grau en Multimèdia
Plastic Water multi
Plastic Water
Grau en Multimèdia

Experiències CITM

"Combinació perfecta entre creativitat i noves tecnologies. Aquestes es converteixen en la teva eina per dissenyar i animar amb possibilitats il·limitades"
Elisabet Delgado, graduada en Multimèdia
"Vaig participar en la creació de Magic Marble, un videojoc desenvolupat per al Saló de l'Ensenyament 2016. Una experiència increïble"
Daniel Triviño, alumne del grau en Videojocs
"Els estudis del CITM t'ofereixen un contacte directe i constant amb el món laboral"
Daniel Triviño, alumne del grau en Videojocs
"Des del principi treballem amb projectes que simulen l'encàrrec d'un client real"
Jordi Orriols, graduat en Multimèdia i creador d'Onnergy
"Canviem la por per la passió i les ganes de seguir aprenent i crear nous projectes"
Jordi Orriols, graduat en Multimèdia i creador d'Onnergy
"Al CITM vaig conèixer persones que van fer possible realitzar els meus projectes personals i professionals"
Marc García, graduat en Multimèdia i CEO de Yatecasting, Rebobinart, Colortrack i Ús Barcelona. Premi Bizbarcelona 2015 Emprenedoria Social.
"Gràcies al centre vaig retrobar-me amb la meva vocació artística"
Hugo Otero, graduat en Multimèdia, director artístic i cofundador de Dowhile i Yatecasting
"El pas pel CITM va influir positivament en la meva vessant emprenedora"
Jordi Márquez, graduat en Multimèdia, director de desenvolupament i cofundador de Dowhile i Yatecasting
"Oportunitat perfecta per entendre el món digital i donar el salt a la indústria que volia"
David Sellarés, graduat en Multimèdia i Effects Technical Director (FX TD)
"Tenir un perfil multidisciplinari m'ha permès adaptar-me amb criteri a diversos projectes creatius sense tenir por al canvi"
Marc Briones, graduat en Multimèdia i 3D Animator
"El CITM em va ajudar a eixamplar la meva visió de la producció 3D i a descobrir el que és la meva professió: animador de personatges"
Lluís Danti, graduat en Multimèdia i Animation Lead a King
"Estem desenvolupant el nostre propi videojoc a Emprèn UPC Terrassa, una incubadora per impulsar idees de negoci d'estudiants UPC"
Carles Folch, estudiant del grau en Multimèdia i cofundador de Cygnus Void
  • +20
    Anys d'experiència
  • 516
    Estudiants 2018
  • +30.000
    Hores pràctiques empresa 2017
  • 1.132
    Titulats
  • 87,7%
    Nivell d'ocupació laboral
  • 37
    Empreses creades per alumnes

Sol·licita Informació

La teva sol·licitud ha estat rebuda correctament al CITM.

En breu ens posarem en contacte amb tu.

Gràcies pel teu interès en els nostres programes formatius.

Per un error en la connexió a la base de dades la teva sol·licitud no s'ha pogut cursar. T'agrairem que repeteixis el procés més tard o bé que et posis en contacte amb nosaltres trucant al 902 76 07 40 des d'Espanya, al (34) 93 112 08 08 des de l'estranger o enviant-nos un correu electrònic a: webmaster.fpc@fpc.upc.edu
Quins estudis t'interessen?


* Camps obligatoris

 

Enviar