La sala New Lab del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (CITM) fue el martes 30 de junio epicentro de la reflexión pedagógica con la celebración de la Jornada de Innovación Docente: Programación Creativa e IA. El evento, organizado por el grupo de investigación DiCode, nació con el propósito de compartir conocimiento y repensar la manera de enseñar en un contexto en el que la inteligencia artificial evoluciona de forma constante.
La jornada se inauguró con la ponencia de la reconocida artista visual, desarrolladora y docente Alba G. Corral, bajo el título «Pensar y crear con código, programación creativa y dibujo generativo». Corral ofreció una visión aplicada de cómo el código se convierte en una herramienta de expresión artística y de cómo trasladar esta sensibilidad a las aulas.
A continuación, el foco se trasladó hacia la investigación interna con la presentación del proyecto de innovación docente liderado por la Dra. Carla Molins-Pitarch (PhD, MFA), vinculado al Proyecto UPC Galàxia Aprenentatge. Su intervención profundizó en las metodologías de aprendizaje modular en programación creativa, planteando soluciones prácticas a los retos educativos actuales.
La jornada continuó con un bloque de microexposiciones de la comunidad docente en el que intervinieron los profesores del CITM Bruno Caldas y Mònica Martín, así como profesores de la Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT).
La jornada concluyó con un debate final muy participativo y un aperitivo informal, en el que se compartieron perspectivas y experiencias, así como la voluntad de seguir innovando en la práctica educativa entendiendo el impacto de IA.