Graus oficials

El Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM) va celebrar el dissabte 12 de juliol, a l'edifici Vèrtex de la UPC, la gran festa de graduació del curs 2024-2025. Una jornada plena d'emoció per acomiadar una etapa acadèmica i donar la benvinguda a la nova etapa professional que inicien els nostres graduats i graduades. L'acte, conduït per  la comunicadora i cap de Cultura a RAC1 Maria Cusó, es va celebrar de forma presencial al Vèrtex UPC per als estudiants i les seves famílies, però també es va poder seguir en streaming a través de YouTube. La cerimònia es va iniciar amb la benvinguda del director del Centre, Carles Sora, qui va fer un repàs dels moments més rellevants del curs 2024-2025, que arriba amb aquest acte al seu punt final. En el seu discurs, va destacar iniciatives com la celebració dels 10 anys dels estudis en Videojocs al CITM, la incubadora de projectes d'emprenedoria pròpia del Centre i el llançament d'un programa de Doctorat en Disseny a la UPC. Pel que fa a nova oferta formativa, va destacar la creació del postgrau en Technical Artist for Videogames, amb la col·laboració de Social Point, i la nova microcredencial universitària en Producció Virtual: Stagecrafting amb Unreal Engine i Pantalles LED, juntament amb el Terrassa Film Lab – Parc Audiovisual de Catalunya. En el seu discurs també va fer una profunda reflexió de fons sobre l'impacte creixent de la intel·ligència artificial generativa en les indústries creatives, subratllant la importància de mantenir un esperit crític i creatiu davant aquest nou escenari. Tot seguit, va intervenir el padrí de la promoció 2024-2025, Sergi Sagàs, expert en tecnologies creatives i actual Chief Innovation Officer a Hyperreal. Amb una llarga trajectòria en el sector de les indústries digitals, va compartir les cinc etapes clau de la seva carrera: els inicis a la FIB i a Animática, el pas per Walt Disney en animació, la innovació en efectes visuals a Imageworks (Sony Pictures), l'R+D en tecnologies creatives a Mediapro, i finalment la seva aventura emprenedora com a fundador d'Hyperreal. Una intervenció plena de consells pràctics i reflexions per encarar els primers passos en el món professional. El protagonisme va passar, després, als veritables homenatjats del dia: els graduats i graduades del curs 2024-2025, que amb humor, emoció i complicitat van recordar el seu pas pel CITM. Hi van intervenir: Elna Prat i Unai Laguarta, del grau en Multimèdia. Pau Argiz i Arnau González, del grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs (Terrassa). Júlia Serra i Ariadna Sevcik, del grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs (Barcelona). També es van atorgar els reconeixements als millors Treballs Finals de Grau (TFG), incloent mencions d'honor i premis extraordinaris per la qualitat i l'impacte dels projectes desenvolupats durant el curs. Els premiats amb matrícula d'honor en el TFG pel curs 2023-2024 van ser: David Boces (Grau en Videojocs, Terrassa) pel projecte: The Weird and The Eerie in Videogames Luis Chaparro (grau en Multimèdia) pel projecte Desenvolupament d'una Demo de Realitat Virtual amb Eines d'IA. Elia Orcajo (grau en Multimèdia) pel projecte Is not a Face Map Àlex Marín (grau en Disseny, Animació i Art Digital) pel projecte Producció dels Elements 3D per una Sèrie Animada en Unreal Engine. Els premis extraordinaris van anar a parar a mans de Robert Recordà (grau en Videojocs Terrassa), Sergi Colomer (grau en Videojocs Barcelona), Jazmin Faustina Catrea (grau en Animació) i a Lara Fulsalba (grau en Multimèdia). Després va tenir lloc el moment més esperat: el lliurament de diplomes a càrrec de Carles Sora, acompanyat per Bea Martínez, cap d'estudis del CITM i els professors Eli Fonts, David Sánchez i Marta Fernández. Cada titulació va tenir la seva foto de grup per grau, simbolitzant el tancament d'aquesta etapa formativa. En aquest acte, es va fer públic també la creació del Club Alumni CITM, amb els membres: Marc Martí, cap d'Art a Social Point (president) i els vocals Xavier Lienas (Bakoom Studio), Adrián Dorado (Qualud) i Eduard Llovet (Payper) L'acte es va tancar amb un vídeo del Gaudeamus Igitur i el tradicional llançament de birrets. Per acabar, un pica-pica al vestíbul va posar el punt final festiu i més distès a una jornada inoblidable per a tota la comunitat CITM. Si voleu reviure els millors moments, podeu veure la galeria de fotos a Flickr amb el títol “Acte de Graduació CITM 2025” i el videoresum de l'acte.  

Després de l'èxit de la primera convocatòria, el CITM i el Parc Audiovisual de Catalunya impulsen per al 15 d'octubre una nova edició de la microcredencial universitària en Producció Virtual. Stagecrafting amb Unreal Engine i Pantalles LED. Una oportunitat única per especialitzar-te en una de les disciplines amb més projecció dins el sector audiovisual. Adreçada a professionals i estudiants dels àmbits audiovisual, publicitari, educatiu i dels videojocs, aquest curs 100% pràctic ofereix una capacitació pràctica i avançada en tecnologies com Unreal Engine, pantalles LED i intel·ligència artificial. El programa posa especial èmfasi en el disseny i la gestió de projectes de producció virtual, assegurant la coherència visual, l'eficiència i el control tècnic durant totes les fases del procés audiovisual: preproducció, producció i postproducció. Pràctiques en un entorn tecnològic d'avantguarda: el Parc Audiovisual de Catalunya  Les sessions pràctiques es realitzen al Parc Audiovisual de Catalunya, un espai d'innovació i prototipatge únic on els participants poden experimentar amb les tecnologies més avançades i aplicar-les en entorns reals de producció. Finançament a través del Pla MicroCreds Aquesta microcredencial està finançada el Pla MicroCreds del Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats, en el marc del Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència – Next Generation EU. Aquest finançament permet a les persones residents a Espanya d'entre 25 i 64 anys obtenir un descompte del 70% sobre el cost de la matrícula.  

El passat mes de març, l'alumnat del Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia de la UPC va presentar a 3Cat els resultats del projecte laboratori d'innovació digital, realitzat conjuntament amb 3Cat. En aquesta segona edició del laboratori d'innovació, l'estudiantat ha analitzat, dissenyat, prototipat i validat solucions innovadores per contribuir al consum de continguts informatius entre el públic jove. Durant la sessió de presentació, l'estudiantat van exposar els resultats del projecte davant dels representants de 3Cat implicats en la iniciativa: Maties Ramos, cap de l'àrea d'Innovació, Coneixement i Audiències; Dani Bramon, cap de l'àrea d'Unitat Estratègica d'Actualitat; Medir Plandolit, cap digital d'Informatius; Oriol Boira, cap del departament d'Arts Digitals i Videojocs; Judith Argila, cap del departament de Coodinació de Comunitats i Txell Laborda, cap del departament d'Estratègia i Disseny de Producte. Tots ells van valorar molt positivament tant els resultats com la qualitat i el valor del projecte al llarg de les diferents etapes de treball. Aquesta sessió ha servit com a tancament d'un projecte en què l'alumnat ha treballat de manera col·laborativa en totes les fases de desenvolupament, amb el suport d'experts externs, professorat del centre i professionals de l'empresa. Els professors Noemí Blanch, Irene Solà i Francesc Vilanova del CITM han estat els tutors del projecte, organitzat en tres fases. Un projecte desenvolupat en 3 fases En la primera fase, els equips van analitzar les tendències actuals en el consum d'informació, investigant els hàbits i processos informatius de diferents perfils, canals i països, a partir d'estudis previs i fonts diverses. A partir d'aquesta recerca, es van generar diversos conceptes com a punts de partida per a les següents fases. A la segona fase  es va fer una selecció i priorització de les propostes, que es van concretar en línies de treball per al desenvolupament de prototips. En la tercera i última fase, es van desenvolupar diversos prototips centrats en aspectes com l'ús de la intel·ligència artificial en la verificació de la informació, intervencions físiques per a la sensibilització mediàtica, i eines per a dispositius mòbils que facilitin l'accés i la personalització de continguts informatius. Totes aquestes línies de treball van ser sotmeses a un procés de validació i van culminar amb la presentació final que va rebre un feedback molt positiu dels responsables de 3Cat. Aquest projecte s'emmarca en el nou Pla Estratègic de 3Cat, que estableix la voluntat de connectar amb nou talent com a motor d'innovació i creativitat. Aquest pla busca desenvolupar sinergies i experiències de valor a través de la transferència de coneixement, especialment en l'àmbit del desenvolupament tecnològic, amb les universitats, que es converteixen en un dels eixos prioritaris del pla. "Aquesta nova edició del Lab d'Innovació oberta amb el CITM-UPC ha esdevingut una font d'inspiració molt enriquidora gràcies als projectes presentats pels alumnes per respondre al repte d'incrementar el consum de continguts informatius en el target jove", ha destacat Maties Ramos, cap de l'Àrea d'Innovació, Coneixement i Audiències de 3Cat. Laboratoris CITM: reptes reals per un aprenentatge aplicat Els laboratoris del CITM són una estratègia d'innovació, transferència i de relació amb empreses i institucions, on s'aplica la metodologia docent d'aprenentatge basat en reptes. Aquest tipus de laboratoris permeten a les empreses i a les institucions testejar i prototipar nous productes, processos o funcionalitats, a través de la mirada dels joves estudiants, amb l'acompanyament del professorat del centre, i sota l'objectiu d'innovar i transferir coneixement a les empreses”, explica Carles Sora, director del CITM i impulsor d'aquest laboratori. David Sánchez, docent al Centre i coordinador del laboratori, afegeix: “El laboratori ens ha permès testejar noves metodologies i tècniques d'aprenentatge col·laboratiu. Són projectes fets a mida segons les necessitats de l'empresa que ofereixen una experiència d'aprenentatge única a l'alumnat”.