Presencia del CITM en Emergent

Emergente ha sido un congreso de fotografía profesional y artística, organizado por la Asociación de fotógrafos profesionales de Lérida y la Universidad de Lérida.

Los actos se han celebrado durante los días 17, 18 y 19 de noviembre, en el recinto de esta Universidad.

El miércoles 19 de noviembre estuvo dedicado a la fotografía artística. En este apartado había una exposición de alumnos de fotografía, de diferentes universidades y escuelas de fotografía. Como representante del CITM había el alumno German Peraire de 3º curso del GFCD.

El profesor Toni Bover acompañó al alumno German Peraire, en el acto de inauguración de las exposiciones. La exposición fue inaugurada por el Alcalde de Lérida y el Presidente de la Diputación de Lérida.

El CITM presenta 3 comunicaciones en las X Jornades Imatge i Recerca.

Los pasados 13 y 14 de noviembre se celebraron en el Auditorio Municipal de Girona las X Jornades Imatge i Recerca organizadas por el Centre de Recerca i Difusió de la Imatge (CRDI) del Archivo Municipal del Ayuntamiento de Girona, con presencia de responsables de Achivos, Colecciones y Fondo de Imágenes de todo el Estado.

En la segunda jornada se presentaron tres comunicaciones llevadas a cabo en el Laboratorio de Calidad de la Imagen (LQI) del Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia.

Los trabajos presentados son:

– Digitalización de Material Fotográfico Imprés, de Carles Mitjà y Bea Martínez.
– Resolución de Digitalización de Colecciones de Originales Fotográficos, de Carles Mitjà y Raquel Revuelta.
– Reproducción del Color en Digitalización de Originales, de Bea Martínez y Carles Mitjà.

Los trabajos cumplidos se pueden consultar a la página de las Actas de las Jornadas de la web del CRDI, http://www.ajuntament.gi/sgdap/cat/jornades_actes.php.

Adobe considera el CITM un case study en la formación en línea

El CITM se ha convertido en un case study de Adobe porque es el primer centro del Estado español que imparte sus estudios de grado y de posgrado a través de Internet. Para llevar a cabo esta iniciativa, el Centro utiliza el programa de Adobe Acrobat Connect Pro.

El case study se otorga desde la central de Adobe en EE. UU. después de realizar un proceso de selección en el que se tienen en cuenta todos los países donde los productos Adobe tienen presencia. Desde la central de San José, en California, se procede a la elaboración y traducción de este case study, que se envía a las diferentes páginas web que Adobe tiene repartidas por todo el planeta.

Adobe presenta el lanzamiento de la oferta formativa en la modalidad en línea realizado por el CITM en sus eventos y congresos como un ejemplo de la forma en que tiene que realizarse la integración de sus productos, en este caso del Acrobat Connect Pro. También, de forma interna, este case study se presenta a los distintos profesionales de Adobe como un caso de excelencia para que lo puedan exponer a futuros clientes.

Consúltese la noticia en la página web de Adobe.

El CITM colabora con un instituto de secundaria para mejorar el aprendizaje con herramientas TIC

El 2 de octubre, las estudiantes del CITM Maria Eugènia Benedetti y Raquel Revuelta impartieron una clase demostrativa al alumnado de este instituto de secundaria. A la sesión asistieron también diferentes inspectores de educación y representantes del Departamento de Educación de Cataluña.

El Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia ya ofreció asignaturas optativas a distancia a sus alumnos y alumnas durante el curso pasado, mediante el sistema Adobe Connect.
Esta prueba piloto con un estudiantado más joven forma parte del proceso de investigación que el profesorado del centro está llevando a cabo con el objetivo de sacar el máximo rendimiento del sistema en términos de eficiencia en el aprendizaje.

El grupo de alumnos de ESO que participaron en la iniciativa son una decena de chicos y chicas del IES Jacint Verdaguer, un centro muy avanzado en todo lo que se refiere al uso de las tecnologías integradas en el método docente de la escuela. Justamente por este motivo el CITM se puso en contacto con ellos y les propuso participar en la actividad, que se ha ofrecido como actividad formativa a estudiantado de primero, segundo y tercero de ESO.

EL CITM PONE EN MARCHA LOS ESTUDIOS EN LÍNEA

Exactamente 81 estudiantes ya han escogido esta opción para cursar algunas asignaturas. Las sesiones en línea se realizan en horario de tarde con el fin de favorecer la incorporación a los estudios de todas aquellas personas que por motivos laborales, familiares, etc., no pueden asistir a las clases presenciales del CITM.

La particularidad de las clases en línea es que se efectúan en tiempo real, lo que permite tanto al profesor o profesora como al estudiantado compartir documentos, plantear dudas que se resuelven al momento, realizar prácticas, evaluar el nivel de aprendizaje, trabajar en grupo, etc.

Otra de las ventajas que aporta este sistema de estudios es el hecho de que todas las sesiones quedan grabadas, lo que permite al estudiantado revisarlas siempre que lo considere oportuno.

EL CITM CREA SU ESPACIO EN YOUTUBE

La apertura de un canal en YouTube, el portal de videos más visitado mundialmente, permite al Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (CITM) mostrarse en todo el mundo.
El objetivo del CITM es que gracias a este canal los estudiantes de sus dos estudios de grado puedan mostrar y difundir sus trabajos.
La apertura del canal favorece tanto al centro como a sus estudiantes. Gracias a esta iniciativa, el trabajo realizado en el CITM se mostrará a un público mucho más amplio y diverso al que se había llegado hasta ahora.
El Canal CITM está abierto a toda la comunidad del Centro que quiera publicar sus trabajos y darse a conocer como futuros profesionales del mundo multimedia y del mundo fotográfico.

Renovamos los laboratorios del CITM con 74 ordenadores nuevos

Cada inicio de curso, el Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia renueva el hardware de algunos de los laboratorios de estudio, con el objetivo de que los ordenadores y periféricos usados por los alumnos sean de última generación.

Este curso los nuevos ordenadores se ubicarán en los Laboratorios 1 y 3, ya que los otros laboratorios se renovaron al inicio del curso pasado. Las pantallas adquiridas son de 21” y en relación a las torres destaca la potencia de las tarjetas gráficas. También se han comprado licencias de software de última generación tanto de Autodesk (3D Studio 2009) como de Adobe (CS3: Photoshop, Illustrator, Premiere, etc.).

Las 26 tabletas digitalizadoras son de los modelos CINTIQ 21UX color, CINTIQ 12WX y Bamboo de Wacom, y principalmente se utilizarán en los módulos de Animación y Diseño Gráfico.