Grados oficiales

El pasado mes de marzo, el alumnado del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia de la UPC presentó en 3Cat los resultados del proyecto laboratorio de innovación digital, realizado conjuntamente con 3Cat. En esta segunda edición del laboratorio de innovación, los estudiantes han analizado, diseñado, prototipado y validado soluciones innovadoras para contribuir al consumo de contenidos informativos entre el público joven. Durante la sesión de presentación, el estudiantado expuso los resultados del proyecto ante los representantes de 3Cat implicados en la iniciativa: Maties Ramos, responsable del área de Innovación, Conocimiento y Audiencias; Dani Bramon, responsable del área de Unidad Estratégica de Actualidad; Medir Plandolit, responsable digital de Informativos; Oriol Boira, responsable del departamento de Artes Digitales y Videojuegos; Judith Argila, responsable del departamento de Coodinación de Comunidades y Txell Laborda, responsable del departamento de Estrategia y Diseño de Producto. Todos ellos valoraron muy positivamente tanto los resultados como la calidad y valor del proyecto a lo largo de las diferentes etapas de trabajo. Esta sesión ha servido como cierre de un proyecto en el que el alumnado ha trabajado de forma colaborativa en todas las fases de desarrollo, con el apoyo de expertos externos, profesorado del centro y profesionales de la empresa. Los profesores Noemí Blanch, Irene Solà y Francesc Vilanova del CITM han sido los tutores del proyecto, organizado en tres fases. Un proyecto desarrollado en 3 fases En la primera fase, los equipos analizaron las tendencias actuales en el consumo de información, investigando los hábitos y procesos informativos de distintos perfiles, canales y países, a partir de estudios previos y fuentes diversas. A partir de esta investigación, se generaron varios conceptos como puntos de partida para las siguientes fases. En la segunda fase se realizó una selección y priorización de las propuestas, que se concretaron en líneas de trabajo para el desarrollo de prototipos. En la tercera y última fase, se desarrollaron varios prototipos centrados en aspectos como el uso de la inteligencia artificial en la verificación de la información, intervenciones físicas para la sensibilización mediática, y herramientas para dispositivos móviles que faciliten el acceso y personalización de contenidos informativos. Todas estas líneas de trabajo fueron sometidas a un proceso de validación y culminaron con la presentación final que recibió un feedback muy positivo de los responsables de 3Cat. Este proyecto se enmarca en el nuevo Plan Estratégico de 3Cat, que establece la voluntad de conectar con nuevo talento como motor de innovación y creatividad. Este plan busca desarrollar sinergias y experiencias de valor a través de la transferencia de conocimiento, especialmente en el ámbito del desarrollo tecnológico, con las Universidades, que se convierten en uno de los ejes prioritarios del plan. "Esta nueva edición del Lab de Innovación abierta con el CITM-UPC se ha convertido en una fuente de inspiración muy enriquecedora gracias a los proyectos presentados por los alumnos para responder al reto de incrementar el consumo de contenidos informativos en el target joven", ha destacado Maties Ramos, jefe del área de Innovación, Conocimiento y Audiencias en 3Cat. Laboratorios CITM: retos reales por un aprendizaje aplicado Los laboratorios del CITM son una estrategia de innovación, transferencia y relación con empresas e instituciones, donde se aplica la metodología docente de aprendizaje basado en retos. Este tipo de laboratorios permiten a las empresas y a las instituciones testear y prototipar nuevos productos, procesos o funcionalidades, a través de la mirada de los jóvenes estudiantes, con el acompañamiento del profesorado del centro, y bajo el objetivo de innovar y transferir conocimiento a las empresas", explica Carles Sora, director del CITM e impulsor de este laboratorio. David Sánchez, docente en el Centro y coordinador del laboratorio, añade: "El laboratorio nos ha permitido testear nuevas metodologías y técnicas de aprendizaje colaborativo. Son proyectos hechos a medida según las necesidades de la empresa que ofrecen una experiencia de aprendizaje única al alumnado".

El pasado miércoles 9 de julio, el CITM vivió un momento muy especial con la presentación de ANTRO, un videojuego que regresa al lugar donde nació: las aulas del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (CITM). ANTRO es el primer juego de Gatera Studio, un estudio creado por Norman Benet y Pol Ferrando, exalumnos del CITM. El equipo ha compartido con toda la comunidad CITM el último éxito del juego, y es que se ha sido recientemente publicado para consolas PlayStation 5 y XBox. ANTRO comenzó como un proyecto dentro de la asignatura de Level Design del grado oficial en Videojuegos del CITM en Barcelona. A partir de ahí evolucionó hasta convertirse en el Trabajo de Fin de Grado de sus creadores, quienes continuaron desarrollándolo tras graduarse. Su esfuerzo les llevó a ser seleccionados por programas tan prestigiosos como PlayStation Talents y la aceleradora GameBCN, destacando entre decenas de propuestas de estudios emergentes. Con la fundación de Gatera Studio en 2022, el alumni del CITM Norman Benet y su equipo —compuesto por perfiles creativos muy diversos— quisieron llevar la cultura urbana al mundo de los videojuegos con una mirada rebelde, crítica y altamente artística. ANTRO es su primer gran proyecto, y ya ha conseguido un reconocimiento destacado: el premio Best Sound & Music en el Indie Dev Day 2022, gracias a su inmersiva integración entre música y mecánicas de juego. Su propuesta musical única también lo llevó a participar en el 2º Indie Games TRS, dedicado a la música en los videojuegos, el pasado mes de noviembre. ANTRO es mucho más que un juego de plataformas. Es una experiencia donde el ritmo musical marca el tempo del juego, donde los escenarios reflejan una distopía cargada de crítica social, arte, música y diseño. Su universo distópico y estética urbana lo convierten en una propuesta única dentro del panorama independiente. El regreso de ANTRO a la casa donde se formaron sus creadores es una fuente de inspiración para todo el alumnado del CITM. Su caso demuestra que, con pasión, esfuerzo y colaboración, los proyectos académicos pueden convertirse en productos de gran impacto en la industria de los videojuegos.

Con energía, compromiso y muchas ganas de hacer crecer la comunidad CITM, Íngrid Lara toma el relevo de Pau Argiz y asume el reto de ser la nueva delegada de centro para el próximo curso académico 2025-2026. Después de vivir de cerca el trabajo de la delegación como vocal activa, ha decidido dar un paso adelante y liderar este proyecto colectivo con el apoyo de un equipo implicado y cohesionado. Hablamos con ella sobre sus motivaciones, los retos que tiene por delante y las propuestas que quiere impulsar para hacer del CITM un espacio aún más vivo, participativo y conectado. ¿Qué te motivó a presentarte como delegada del CITM? Lo que me motivó a ser delegada de centro del CITM fue ver todas las iniciativas que estaban impulsando los miembros de la delegación y todo el trabajo que han hecho hasta el día de hoy. Cuando me uní y empecé a trabajar y a participar activamente en la organización de actividades para el centro fue cuando me di cuenta de que quería aportar al máximo para continuar este proyecto y contribuir a su crecimiento. Fue entonces cuando decidí presentar mi candidatura como futura delegada de centro para el curso 2025/2026. ¿Cómo afrontas el reto de representar al centro y mantenerte al día de todo lo que pasa? Afronto este reto con muchas ganas. Este último curso he participado activamente como vocal de la delegación, así que ya conozco de primera mano cómo funciona la organización. Es un entorno donde me siento cómoda y donde sé moverme, y además sé que no estoy sola, ya que cuento con el apoyo de mi equipo y también con el de la dirección del centro. Esto me da mucha confianza a la hora de continuar trabajando con responsabilidad y cercanía para representar a todo el estudiantado del CITM. La Delegación está formada por varios estudiantes. ¿Cómo trabajáis conjuntamente? ¿Tenéis roles definidos o funcionáis de manera más flexible? La Delegación está formada por varios estudiantes y se organiza en dos grupos principales. Por un lado, está el pleno de la delegación donde están todos los delegados y subdelegados de cada clase, grado y curso. Por otro lado, tenemos el subgrupo de la Comisión Ejecutiva integrada por los miembros escogidos por el pleno que se encarga de llevar a cabo las acciones y actividades aprobadas por el pleno. Actualmente, la Comisión Ejecutiva está formada por ocho personas. Nos repartimos el trabajo de manera flexible, trabajando tanto en grupo como individualmente. Cada miembro se encarga de organizar uno de los concursos que hemos creado para el centro, como GRAFFIO, ANIMA'T, la Gran CITM Game Jam y ACCIÓ! También, conjuntamente, organizamos diversas actividades a lo largo del curso como Halloween, Carnaval, Sant Jordi, entre otras, y ayudamos a la organización de la Semana Cultural de la UPC de Terrassa junto con la delegación de la FOOT y ESEIAAT. Aunque funcionamos de manera colaborativa, sí que tenemos algunos roles más definidos dentro del equipo como la subdelegada de centro de Terrassa, el subdelegado de centro de Barcelona, el tesorero, el secretario y la Vocal de Redes Sociales. ¿Hay algún aspecto del Centro que os gustaría mejorar? Nos gustaría reforzar la conexión con todo el estudiantado, y con el campus de Barcelona, donde se imparte el grado de Videojuegos. Este es el único grado que se encuentra físicamente separado del campus de Terrassa, y esto hace que, a menudo, haya menos interacción y participación en los concursos o actividades. Nos gustaría construir ese puente y mejorar la comunicación y la colaboración entre los dos campus, para que todos se sientan igualmente parte de la comunidad del CITM. ¿Ya tenéis propuestas concretas pensadas o actividades nuevas que os gustaría impulsar? Sí, nos gustaría poder continuar con todas las actividades que se han ido organizando hasta ahora, que ya forman parte de la identidad del centro y muestran el potencial de cada grado. Por ejemplo, la Gran CITM Game Jam, un concurso de creación de videojuegos que se desarrolla en una semana; GRAFFIO, un concurso de ilustración con una temática diferente cada año; ANIMA'T, un concurso de animación de piezas breves (entre 5 y 15 segundos), también con temática definida; y el nuevo concurso de ACCIÓ!, que he tenido la oportunidad de organizar por primera vez este año, centrado en la creación de cortometrajes de máximo 5 minutos con una temática diferente en cada edición. También pretendemos continuar con las actividades vinculadas a festividades como Carnaval, Halloween y Navidad, para fomentar la participación, la creatividad y el buen ambiente dentro del centro. Además, estamos abiertos a impulsar nuevas propuestas que nazcan de los intereses del estudiantado y a seguir haciendo crecer la comunidad con estas actividades, concursos y eventos.